東京大学広報誌「淡青」2014年3月号に、馬場靖憲教授が「東大産学連携の歴史と展望」（p15）を書いておられます。
・・日本の大学は、特に東京大学は、欧米の先進技術を吸収して民間へ技術移転するための組織でした。大学は国の発展を支えるエンジンであり、意識するまでもなく産学連携は盛んだったのです。戦時中、国家のために産業界と連携して軍艦や兵器を作ったのは、いわば当然でした。
そうした反省から、戦後は産学連携が下火になります。1960年代には、大学紛争の影響もあり、大学が企業と関わること自体がタブー視され、産学連携は停滞しました。それが、1998年のTLO法（大学等技術移転促進法）策定を機に、再び熱を帯びていまに至るわけです・・
なるほど。社会と研究の関係について、この説明はわかりやすいです。
司馬遼太郎さんは、明治期の帝国大学を「文明の配電盤」と表現しました。後進国の日本が先進国に追いつく際には、帝国大学や官僚の役割は明確でした。しかし、追いついたときに、「輸入総代理店」の役割は小さくなりました。
大学は、教育分野では有為な社会人を育成するという役割を続けつつ、研究分野においては先進国と伍して最先端の研究を行うことになります。自然科学系は､この転換に成功したようです。研究者は､国境を超えて活躍しています。イギリスやアメリカの学会誌に論文を載せ、ノーベル賞などの国際的な賞も得ています。

NHK大阪の14日のニュースで、大阪大学医学部が学生に倫理の教育をしているニュースが出ていました。でも、これって当然ですよね。公務員でも、採用時に公務員法や倫理等を教えます。
ところで、社会の問題に触れながら、内輪ネタが続いて､恐縮ですが。ニュースの最後に、金田安史研究科長（医学部長）が、映像と説明で出ています。奈良女子大附属高校の同級生です。金田君はまじめな優等生で、小生は・・（今のまま）でした。彼は、面影もその当時のままです。同級生から､このニュースを教えてもらいました。

かつて、このような上司を見たことがあります。
部下が案を持っていくと、Ａ課長（としておきましょう）は、的確に間違いを指摘します。鋭い指摘なので、その能力に部下は感心します。それが何回か繰り返されます。そのたびに、的確な指摘があって、ますますその上司の能力に感心します。ところが、部下は何か釈然としないのです。毎回、良い指摘をされるのですが、その起案は、前に進まないのです。
部下が別の上司（Ｂさん）に相談したところ、Bさんは一言で表現しました。「Ａさんは、自分ではペンを持たないだろう」と。そうなのです、Ａ課長は部下の間違いは指摘してくれるのですが、修正案を出してはくれないのです。「自分で考えろ」ということなのでしょう。でも、何回も差し戻しが続くと、時間は経つし、部下はだんだんやる気をなくします。
もう一つの例を出しましょう。Ｃさんも、部下が案を持ち込むと、鋭い指摘をしてくれます。ただし、Ｃさんは代案を出したり、進むべき方向を示してくれます。それも正しい導きなので、部下は「さすがＣさんだ」と、感心します。仕事も進みます。
ところが、横から見ていると、Ｃさんの部署は、必ずしも成果を上げていないのです。なぜか。それは、Ｃさんが部下が持ち込んだ案には、すばらしい指摘や助言をしてくれるのですが、その部署が何をすべきかを示さないからなのです。
毎年同じような業務をしている部署なら、仕事のテーマは部下に任せて、前年通りにしておれば成果が上がるでしょう。しかし、多くの部署で、課題はどんどん変わっていきます。でも、部下は、前年通りの仕事しか上げてきません。新しい課題を把握して、その課題にどう取り組むか。それを、部下に示さないと、去年通りの仕事は良くできたけれど、新しい課題は放置されたままになります。それでは、その部署としては、期待に応えていないことになります。
前年通りなら、部下に任せておけばすみます。しかし、新しい課題を見つけ､それへの取り組みを指示するのが、上司の務めです。
時々思い出しては､自分がAさんやCさんにならないように、自戒しています。

この冊子は、関係した企業、ＮＰＯ、そしてそれらをつないだ中間団体が集まって、無償で作ってくれました（冊子は、印刷費がかかるので、1部1，000円です）。
先日、その方々と、意見交換をしました。その時の議論です。
・企業の社会的貢献は、新しい段階に入った。社会に認識されたし、会社も認識を高めた。
・発災直後は、何を支援したらよいかが見えやすい。復興期になると、現地でのニーズが変わってきた。義援金や物資の提供と比べ､難しい。
・継続的かつ専門的な支援は、個人ボランティアでは限界がある。組織がしっかりしているＮＰＯや企業の役割は大きい。
・支援したい企業と受ける地域をつなぐ、団体や機能が重要である。どこでどのようなことが望まれているかと、どの会社が何を支援できるかとを、つなぐ機能である。
・「ある地域で、この会社が、こんな支援をした」ということがわかれば、他の地域でも「私の町でも、それをして欲しい」と、要望の手が上がるだろう。他方で、他の企業も、「私の会社も、それなら支援できます」と手を上げるだろう。
すると、私たちの次なる仕事は、良い事例の周知と、企業と被災地をつなぐことです。前者についてはマスコミにも期待するとして、後者は関係者と試みてみます。ご協力ください。なお、復興庁では、企業による支援の類型を表にしました（応急復旧期、復興期）。もっとも、この表では企業の名前や受け手の場所が出てこないので､わかりにくいです。

先日（4月7日）紹介した､松原隆一郎先生の『書庫を建てる　 1万冊の本を収める狭小住宅プロジェクト』（2014年、新潮社）。その書庫を見せていただきました。我が家からは､歩いてすぐのところです。
実物も､予想以上の立派さで､感激しました。先生におねだりして､先生がゆったりできると書いておられた、1階の階段下に座らせてもらいました。納得。
設計された堀部安嗣先生が、「もう2度とできない」とおっしゃっていましたが、まあ、知恵と工夫の結晶です。このような書庫を建てて欲しい研究者や読書家は、たくさんいると思います。みんな蔵書の置き場や、部屋の床が抜けることに困っているのですから。この書庫を基本形にして､サイズを大きくするとか､付属室を変えるとか。
もう一つの圧巻は、書棚に並んだ本の数々です。多くの棚で､私の関心と重なる本が並んでいました。
うらやましいです。自分の集めた本を、ほぼすべて収納できる。しかも、螺旋階段で、全てを一望できるのです。書庫を作るというのは､本好きにとっての｢男子の本懐」ですよね。しかし、先生の書庫をうらやむ前に､我が書斎、いえ今や書庫になっている6畳間は､読みもしない本を捨てることが先決です。その決心がつかなくてねえ・・。優柔不断です。